EL JUEGO COMO METODOLOGÍA EN LA ADQUISICIÓN DEL ESPAÑOL COMO LENGUA

EL JUEGO COMO METODOLOGÍA EN LA ADQUISICIÓN DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

El protagonismo del alumnado en el aula es una necesidad actual y una característica de muchas de las metodologías más innovadoras y utilizadas del momento, como es el caso de la gamificación. La motivación que además despierta en ellos es primordial para el aprendizaje de la lengua española, ya que, en muchas ocasiones, el alumnado se siente frustrado cuando no ve un resultado inmediato en ese aprendizaje, sobre todo en lo que a competencia comunicativa se refiere. Asimismo, el juego es un formato que resulta atractivo tanto a niños como a adultos, y las recompensas que ofrece la gamificación, representan la materialización de la motivación intrínseca de cada individuo. El uso de las nuevas tecnologías en el aula, además, favorece en la implicación del alumnado al presentar más sugerentemente el contenido a trabajar.

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