INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA DEL AREA II DE CARTAGENA PARA LA DETECCIÓN PRECOZ DEL MALTRATO INFANTIL

El maltrato infantil es hoy en día un problema de gran alcance que se encuentra presente en todo el mundo, afectando a niños de todas las razas, edades y clases sociales. La detección precoz de estos casos es un instrumento de fundamental importancia, no sólo en los casos de maltrato físico sino también en aquellos casos en los que los menores son sometidos a un maltrato psicológico y social, pudiendo ocasionar graves consecuencias a largo plazo. Es por ello por lo que decidimos llevar a cabo este trabajo de investigación, para incrementar la implicación por parte de Enfermería en la detección de casos de maltrato infantil y a su vez indagar en los conocimientos que los profesionales poseen sobre dicho problema.Para esta investigación nuestra hipótesis será Mediante un  Programa Formativo de Maltrato Infantil, al personal de Enfermería de Atención Primaria, aumentara la  detección precoz.

Como objetivo general tendremos Elevar la detección precoz de casos de maltrato infantil, por parte del profesional de Enfermería de Atención Primaria, y los objetivos específicos serán: Aumentar la sensibilización sobre el maltrato precoz e Incrementar los conocimientos sobre el maltrato infantil.

El presente estudio es cuasi-experimental  y se enmarca dentro de un diseño analítico pre-test  y post-test, longitudinal y prospectivo. La población de estudio será enfermeras que trabajen actualmente en  Atención Primaria del Área II de Cartagena.

Lo primero que haremos será realizar una visita a los diferentes centros de salud dónde nos pondremos en contacto con los supervisores de Enfermería; allí les explicaremos en que consiste dicho estudio y les haremos entrega del consentimiento informado necesario para todas las enfermeras que quieran participar en el mismo. Posteriormente nos reuniremos con los participantes en el estudio para impartir la sesión formativa y mediante el programa de Atención Primaria realizaremos la evaluación.