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Anibal Bogliaccini

Aníbal J. Bogliaccini, FRSA. Psicopedagogo y educador con más de treinta años de experiencia en el acompañamiento emocional, vocacional y académico de adolescentes. Fellow of the Royal Society of Arts (FRSA), distinción que reconoce su contribución al pensamiento educativo y al desarrollo de enfoques centrados en la dimensión humana, relacional y ética del aprendizaje.

Ha trabajado en colegios nacionales e internacionales y formado parte de comunidades educativas diversas y complejas, por lo que ha observado de muy cerca el funcionamiento cotidiano de la escuela en contextos culturales y organizativos muy distintos. Su experiencia directa en las aulas y en la vida institucional ha sido clave en la construcción de su mirada ética y crítica sobre la educación contemporánea.

Es consultor en escuelas y equipos directivos y acompaña procesos de reflexión institucional, revisión de prácticas educativas y abordaje de situaciones relacionadas con clima escolar, malestar adolescente y cultura organizacional. Su trabajo se sitúa en la intersección entre la psicología educativa, el desarrollo adolescente y el análisis de las dinámicas invisibles que atraviesan las instituciones.

Bogliaccini es fundador y director de Lab Academy, proyecto educativo que se opone a las limitaciones estructurales de la escuela tradicional planteando un modelo de aprendizaje más atento a los procesos humanos, alejándose de los modelos de control, estandarización o adaptación forzada, proponiendo la participación consciente de los adultos en la protección del vínculo educativo.

www.labacademy.es

La escuela silenciosa

Una reflexión ética sobre lo que la escuela enseña sin decir, sobre el impacto del silencio en la construcción subjetiva de quienes la [...] Ver libro

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